Presentación de actuación Educativa de Éxito:
Tertulias Literarias Dialógicas.
Título:
Las tertulias dialógicas en clase
Justificación
La motivación por la lectura, diálogo y aportación sobre la
obra de cada miembro, interrelación y participación igualitaria ( con la
función de moderador para su puesta en funcionamiento ).Favorecen el respeto a
los compañeros/as. Por ser una actuación de éxito. Se basan y desarrollan en
base a las mejores creaciones de la humanidad en distintos campos.
Contenidos
Acercamiento del alumnado a la cultura clásica y al
conocimiento científico acumulado por la humanidad.
Objetivos
. Adquirir competencia literaria, referida al hábito lector,
a la capacidad de disfrutar con textos concebidos.
.Participar y compartir el diálogo igualitario
. A quién va dirigido
Es una actuación sin
distinción de edad, género, cultura o capacidad.
FUNCIONAMIENTO DE LA TERTULIA
- Se escoge un libro y se decide cuantos capítulos se leerán para la siguiente sesión.
- Hay una persona que modera la sesión
- Una persona o personas (que cambia cada vez) que explica(n) en 5 minutos las ideas principales del capítulo o capítulos que se va a debatir.
- Se abre el turno de intervenciones. Es necesario pedir palabra a la persona que modera, no interrumpir y no saltarse los turnos de palabra. Es importante no excederse en las intervenciones para dar posibilidad de que participen más personas.
- Se interviene haciendo referencia a párrafos concretos de la lectura. Para intervenir es necesario haberse leído la lectura que se ha establecido.
- Es necesario citar la página y el párrafo.
https://docs.google.com/presentation/d/1um_E_7PwonUkNdjd5uHISc-tSIJmdjoN7TuCEtc6no0/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/presentation/d/1um_E_7PwonUkNdjd5uHISc-tSIJmdjoN7TuCEtc6no0/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B_Z-L-u6oTfhYWlGTXloNmlGNkk/view?usp=sharing
No hay comentarios:
Publicar un comentario